中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)對(duì)中醫(yī)“攜野治未病“理論的實(shí)踐的學(xué)科，類(lèi)似于西醫(yī)中的預(yù)防。這門(mén)專(zhuān)業(yè)包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)和亞健康學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)，學(xué)生可以掌握中醫(yī)臨床診療能力，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生保健治未病的技能。
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到兩千年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，它是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的興起是對(duì)中華文化的傳承與延續(xù)，也是響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民健康放在第一位的理念，并且順應(yīng)當(dāng)前我國(guó)人口老齡化的趨勢(shì)。在當(dāng)前疫情肆虐的情況下，“治未病"的觀念已深入人心，強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病必須先強(qiáng)身，所以養(yǎng)生非常重要。
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的發(fā)展前景廣闊。中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的課程設(shè)置使得學(xué)生既具備了中醫(yī)臨床診療能力，又具備了中醫(yī)養(yǎng)生保健治未病的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，未來(lái)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有多種就業(yè)方向，如中醫(yī)臨床診療、養(yǎng)生保健、治未病、中醫(yī)健康養(yǎng)老、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、中醫(yī)藥健康旅游、中醫(yī)健康管理、中醫(yī)健康傳播和保健產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等。
另外，現(xiàn)代人在物質(zhì)生活豐富的同時(shí)更注重健康，養(yǎng)生在當(dāng)下非常流行。因此，需求養(yǎng)生的人群越來(lái)越多，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)人才的需求也大。所以，就業(yè)方面是不用擔(dān)心的。
綜上所述，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)是一門(mén)非常不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。盡管中醫(yī)領(lǐng)域的評(píng)論褒貶不一，但國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了許多政策來(lái)振興中醫(yī)藥文化，所以在這方面不用擔(dān)心。